Hipnose em Crianças e Adolescentes – 4 STEPS
Horário: (9:30 – 18:30)
Local: Porto – Academia da Formação Dr. Alberto Lopes
Formato: Presencial e/ou Online
Pré-requisitos: Profissionais na área da saúde e desenvolvimento pessoal;
Inscrições em: Academia da Formação
Certificações: DGERT | ABH: American Board of Hypnotherapy (nivel Practitioner) | Academia da Formação Dr. Alberto Lopes | APHCH (Associação Portuguesa de Hipnose Clinica e Hipnoanálise);
- Descrição
- MÓDULOS
- CONDIÇÕES
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Descrição
O porquê desta formação ser importante ?
Nesta formação, iremos explorar o uso da hipnose em diferentes contextos e como utilizá-la de forma eficaz numa estratégia de intervenção em 4 Passos.
O objetivo é ajudar as crianças/adolescentes a lidar de forma mais resiliente com emoções, como o medo, a frustração, raiva, tristeza, a reduzir a ansiedade, a modificar padrões de comportamentos e a elevar a sua autoestima.
A hipnose pode ser uma aliada valiosa, no contexto terapêutico, para ajudar no desenvolvimento saudável das próximas gerações e proporcionar as competências necessárias para que possam enfrentar os desafios da vida com confiança e resiliência.
Para quem é a formação HCA 4 Steps
A HCA 4 Steps é destinada a terapeutas, psicólogos, médicos, enfermeiros e outros profissionais da área da saúde e do comportamento que desejam aprender a aplicar a hipnose em crianças e adolescentes de forma estruturada, segura e eficaz.
É especialmente indicada para quem:
Trabalha ou pretende trabalhar com o público infantojuvenil;
Pode ter ou não conhecimentos prévios de hipnose, mas quer aplicá-la de forma orientada e responsável;
Procura uma abordagem clara, com base científica e orientada para resultados;
Deseja aumentar a confiança, a consistência e a eficácia nas suas intervenções.
A HCA 4 Steps é a base essencial para compreender a abordagem estruturada em 4 passos que orienta todo o processo de intervenção com crianças e adolescentes.
Módulo I – Desenvolvimento Emocional das Crianças e Adolescentes
Objetivo: Perceber o impacto das emoções no equilíbrio mental e comportamental das crianças e adolescentes, considerando os desafios específicos de cada faixa etária.
- Desenvolvimento emocional na “Geração Digital”;
- Principais desafios emocionais enfrentados na parentalidade;
- As 3 feridas emocionais que ocorrem no desenvolvimento das crianças e adolescentes;
- A influência das emoções no equilíbrio mente-corpo;
- Estratégias para reconhecer e lidar com padrões emocionais disfuncionais;
Módulo II – Conceitos Básicos sobre Hipnose
Objetivo: Fornecer os fundamentos teóricos da hipnose e as suas particularidades no contexto da infância e adolescência.
- Definição, história e mitos da hipnose;
- Mecanismos neurobiológicos da hipnose: como ela atua no cérebro;
- Mente Consciente VS Inconsciente (Uma estrutura mental em desenvolvimento);
- Diferenças entre hipnose em crianças e adultos: adaptação da abordagem;
- Benefícios terapêuticos e comparação com métodos não hipnóticos;
- A hipnose como processo de comunicação: sugestões, metáforas e linguagem simbólica;
- Adequação da hipnose às diferentes faixas etárias;
- A importância de integrar pais no processo terapêutico;
Módulo III – Abordagem Hipnótica Centrada em 4 Passos
Objetivo: Aprender a estruturar e aplicar intervenções hipnóticas enquadradas nos 4 passos essenciais.
- Estruturar a abordagem terapêutica de forma clara e estratégica;
- Enquadramento dos 4 passos para uma intervenção eficaz (definição de objetivos, identificação do problema, reestruturação do problema e consolidação de um novo comportamento);
- Adaptar os passos às necessidades individuais de cada criança ou adolescente;
Módulo IV –Definição dos objetivos
Objetivo: Desenvolver competências para construir uma relação de confiança terapêutica, estabelecer metas claras para a intervenção e avaliar a predisposição à hipnose de forma estruturada.
- Empatia terapêutica e como promover o rapport;
- Definição dos objetivos de intervenção;
- Conceitos para explicar a hipnose de maneira simples às crianças vs família;
- Aplicação de testes de suscetibilidade hipnótica;
Módulo V – Identificação do Problema
Objetivo: Aprender a identificar a “raíz” das dificuldades apresentadas, planear uma abordagem terapêutica eficaz, aplicar técnicas específicas de indução hipnótica e promover a dissociação entre estados.
- Definição e planeamento de uma estrutura de intervenção;
- Identificação da(s) causa(s) / origem das dificuldades/sintomas/trauma;
- Aplicação de métodos de indução hipnótica específicos;
- Importância de dissociar o estado atual vs estado desejado;
Módulo VI – Restruturação do Problema
Objetivo: Ensinar estratégias para transformar padrões disfuncionais que limitam a superação das dificuldades e promover mudanças positivas, fortalecer a resiliência, a autoestima e o equilíbrio emocional das crianças e adolescentes.
- Técnicas para restruturar e modificar padrões disfuncionais que reforçam as dificuldades de aprendizagem;
- As Sugestões Impressas na Mente;
- Os Ganhos Secundários;
- O impacto que determinadas vivencias passadas ou situações atuais mal resolvidas podem ter na capacidade de resiliência às adversidades;
- Fortalecimento do Ego da criança;
- Redução dos níveis de ansiedade;
- Mudança no comportamento;
Módulo VII – Consolidação Novo Comportamento
Objetivo: Fornecer ferramentas para reforçar os resultados alcançados, potencializar a autoconfiança e garantir a consolidação de comportamentos positivos de forma duradoura.
- Importância de identificar os resultados positivos;
- Reforçar o novo comportamento potencializando a confiança;
- Técnicas para consolidar os resultados positivos alcançados e o novo comportamento;
Para mais informações: Academia da Formação
Esta formação tem lugares limitados.
Pré-requisitos: Profissionais na área da saúde e desenvolvimento pessoal;
Certificações: DGERT | ABH: American Board of Hypnotherapy (nivel Practitioner) | Academia da Formação Dr. Alberto Lopes | APHCH (Associação Portuguesa de Hipnose Clinica e Hipnoanálise);
A Academia da Formação Dr. Alberto Lopes reserva-se no direito de admissão dos formandos
Pedro Salgado Ribeiro –
O Dr. Paulo Dias é, no melhor significado da expressão, «um excelente contador de histórias para crianças». A forma como aborda os problemas a resolver, o seu envolvimento com o cliente/ paciente e a utilização das respectivas técnicas são, indubitavelmente, uma «fórmula mágica»!
Parabéns! Foi um privilégio ter sido seu formando no curso de Hipnose Clínica em Crianças.
Fiona Nunes –
Obrigada Dr. Paulo pela sua simpatia e generosidade em partilhar connosco técnicas tão simples, maravilhosas e eficazes, e também pelas dicas de valiosos anos de prática!!!! Foi um prazer aprender consigo e aconselho vivamente esta formação!!! Na minha opinião também é um excelente complemento da formação HCI do Dr. Alberto Lopes.
Mais uma vez obrigada por tudo e desejo-lhe muito sucesso pessoal e profissional!!!!
Anabela Monteiro –
Simplesmente, um curso incrível e uma mais valia para qualquer terapeuta de hipnose.
Neste curso, aprendemos a utilizar a hipnose, como uma ferramenta terapêutica para o tratamento de alguns problemas que podem afetar o desenvolvimento das crianças. A forma como o Dr. Paulo Dias, transmitiu os conteúdos e partilhou connosco técnicas simples e eficazes, demonstrou um enorme conhecimento e profissionalismo, nesta área.
Eu, agradeço, profundamente, ao Dr. Paulo Dias, toda a entrega, carinho, simpatia e generosidade, com que se dedicou à formação e aos formandos. Foi com muita satisfação que assisti a esta formação e tive a oportunidade de aprender conteúdos e técnicas, tão valiosos. Desejo-lhe imenso sucesso…
Sem dúvida, um curso que recomendo vivamente.
Um bem-haja ao Dr. Paulo Dias e a toda a equipa da Academia da Formação Dr. Alberto Lopes.
Hugo Carvalho –
Proponho-me falar da formação de hipnoterapia para crianças que recentemente fiz com o Dr. Paulo Dias.
Qualquer formação tem vários desafios, sendo um particularmente difícil, que é a ordenação e a transmissão das ideias que queremos que os alunos absorvam com os seus canais de representação e de uma matéria complexa transforma-la numa matéria simples com um encadeamento lógico.
Foi isto a que assisti neste curso, um Homem invulgar na sua simplicidade e facilidade comunicativa e com o dom de transfigurar assuntos complexas em simples.
Foi um privilégio para mim conhece-lo
Um bem-haja
Ana Cláudia Silva –
Conclui recentemente a formação Hipnose Clínica em Crianças, 4 steps’ therapy, na qual ficaram patentes os profundos conhecimentos teóricos e práticos de Dr. Paulo Dias, relativamente à intervenção clínica com crianças nesta abordagem específica bem como no âmbito da psicologia em geral. A clareza de exposição, a disponibilidade para esclarecimentos, a metodologia de intervenção em si afigurou-se uma mais valia para os formandos, como profissionais, bem como para os beneficiários da Terapia, crianças e respetivas famílias, sobretudo numa época em que a atenção naquele grupo etário se provou ser da maior relevância, também para o futuro da sociedade em si, com adultos equilibrados e felizes.
Ana Cláudia Silva –
Excelente formação. Ao nível da intervenção com crianças, o modelo 4 steps’ therapy afigura-se de particular importância e qualidade. Dr Paulo Dias revelou sérios conhecimentos específicos e generalistas no âmbito da psicologia e desenvolvimento infantil e juvenil. A sua disponibilidade no acompanhamento aos formandos foi inexcedível. Obrigada!
Cristina Fernandes –
Sou Psicoterapeuta e Hipnoterapeuta há cerca de 15 anos e posso afirmar que esta formação surpreendeu-me não só pela pertinência e organização dos conteúdos, mas também pela entrega, dedicação, conhecimento e experiência, que o Dr.Paulo evidencia e partilha generosamente com os alunos. Qualquer expectativa que eu tivesse foi largamente superada e aguardo futuras formações para poder continuar a aprofundar os meus conhecimentos e técnicas aplicadas a crianças. Considero esta formação imprescindível para todos os que trabalham ou lidam com crianças, Grata Dr.Paulo, pelo seu profissionalismo e pelo seu trabalho em prol daqueles que são o nosso futuro. Bem-haja 🙏
Fernanda –
O Dr Paulo, para além de um ser-humano incrível, é um profissional de excelência.
Esta formação foi uma alavanca na minha vida profissional pois, para além de hipnoterapeuta, sou técnica de educação e, como tal, apoio crianças e jovens com dificuldades de “crescimento” e trouxe-me conteúdos muito úteis para aplicar nas sessões.
A metodologia seguida pelo Dr Paulo é muito prática (para além da expositiva) e “esmiuçada”, o que permite que o formando fique completamente esclarecido sobre as problemáticas e as ferramentas a elas adequadas.
Como dizem os orientais, o Dr Paulo ensina-nos a pescar (ao invés de nos dar o peixe) e isso é algo muito útil para quem exerce a terapia pois fica, desde logo, apto a aplicar o aprendizado, na sua vida diária.
É, sem dúvida, uma das formações “obrigatórias” para quem trabalha com crianças, pois mais do que o futuro, as crianças são o presente e merecem ser tratadas como tal
Bem haja por todo o seu profissionalismo e empatia. e por fazer parte desta mudança de mentalidades.
🙏🏻